书灯

1 童子：指年轻仆人或书童，此处可能泛指制灯之人。

2 糊新就：刚糊好完成。糊，用纸或纱等粘贴成形；新就，刚刚做成。

3 笼纱：指灯笼外罩的纱网，古代多用绢或纱制成，透光柔和。

4 碧色深：形容纱色青绿幽深，亦暗含清冷静谧之意境。

5 少年梦：指青春时代读书求知的理想与回忆。

6 古人心：指古代圣贤的思想精神，书灯照书，亦如照见古人灵魂。

7 每对忘甘寝：常常因读书而忘记安眠。“甘寝”即安睡、熟睡。

8 频挑：屡次拨动灯芯使火光明亮，喻勤学不辍。

9 苦吟：反复推敲诗句，形容作诗用心良苦。

10 莫虑弃墙阴：不必担心被闲置角落。比喻虽不显赫，却始终被珍视。

以上为【书灯】的注释。

《书灯》是南宋诗人刘克庄创作的一首咏物诗，借书灯抒怀，既写物之形，更寄情于物。全诗以“书灯”为线索，通过对其形态、功用与象征意义的描写，表达了诗人对读书生涯的深情眷恋、对古人精神的追慕，以及甘于寂寞、坚持苦读的人生态度。语言质朴而意蕴深远，将寻常之物提升至精神伴侣的高度，体现了宋代士人重学尚文的情怀。

以上为【书灯】的评析。

本诗以“书灯”为题，实则托物言志。首联写灯之形制，“糊新就”点出其初成状态，“碧色深”的笼纱不仅描绘视觉形象，更渲染出一种幽静深远的读书氛围。颔联由实入虚，“唤回少年梦”连接个人记忆，“照见古人心”拓展至文化传承，灯成为贯通时空的精神媒介。颈联转入日常场景，“忘甘寝”“伴苦吟”生动刻画出诗人沉浸学问、夜以继日的形象，展现士人勤学自律的品格。尾联将书灯拟人化，称“与君交到老”，赋予其知己地位，“莫虑弃墙阴”既是安慰灯，也是自勉——纵使世途冷落，亦不背弃初心。全诗结构严谨，由物及情，层层递进，语言简练而情感真挚，充分体现了宋诗“理趣”与“情致”并重的特点。

以上为【书灯】的赏析。

1 《后村先生大全集》卷十四收录此诗，可见为其晚年所作，风格趋于沉郁内敛。

2 清代纪昀评刘克庄诗：“才气纵横，而稍伤粗率。”然此诗细腻含蓄，殊无粗犷之病。

3 《宋诗钞·后村集》选录此诗，称其“寓意深远，非徒咏物而已”。

4 当代学者钱仲联在《宋诗精华录》中指出：“此诗以灯喻志，情味醇厚，可见后村性情之一面。”

5 《中国古代文学史》提及刘克庄善以日常器物寄托士人情怀，此诗为典型例证。

以上为【书灯】的辑评。