翻译
手握书卷的人谁不读书,但真正能通晓人性本质的又有几人?
儒家学说居于天下言语的核心,其精妙之处超越了世间常规法度。
化育万物、掌控有无,是上天的事业;权衡治乱兴衰,乃帝王治国的功夫。
至为伟大的是孔子赞《易》修《经》的深意,料想自人类诞生以来,再无如此宏大的功业。
以上为【瞻礼孔子吟】的翻译。
注释
1. 瞻礼:瞻仰并行礼,表达敬意。
2. 邵雍:北宋著名理学家、哲学家、诗人,字尧夫,谥康节,著有《皇极经世》等。
3. 执卷:手持书本,指读书人。
4. 能知性者:指真正理解人性、天理之人,语出《中庸》“尽其性”。
5. 工居:精巧地处于,意为居于核心地位。
6. 语言内:言辞、教化之中。
7. 绳墨:木工用以取直的墨线,比喻规矩、法度。
8. 陶冶有无:化育万物,创造存在,指教化与宇宙生成之力。
9. 权衡治乱:衡量和调控国家治乱的能力。
10. 赞易修经:指孔子作《易传》(十翼)并删定《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》等经典。
以上为【瞻礼孔子吟】的注释。
评析
邵雍此诗以瞻仰孔子为主题,通过高度凝练的语言,表达了对孔子思想与文化贡献的无限崇敬。全诗由读书之普遍性起笔,转入对“知性”的深层追问,继而盛赞孔子学说超越世俗规范的思想高度,再以“陶冶有无”“权衡治乱”形容其影响天地人伦的伟力,最后落脚于孔子整理六经、阐释《周易》的文化创举,认为其意义空前绝后。诗歌结构严谨,层层递进,用典精当,气势恢宏,体现了宋代学者型诗人特有的理性深度与人文情怀。
以上为【瞻礼孔子吟】的评析。
赏析
本诗是一首典型的哲理咏史诗,主题庄重,立意高远。首联以反问切入,指出读书虽众,而“知性”者稀,暗喻孔子之伟大在于其超越常人的智慧与洞察。颔联以“工居语言内”称颂儒学在文化体系中的核心地位,“妙出绳墨馀”则强调其思想突破形式拘束,已达神妙之境。颈联将孔子的影响提升至宇宙与政治层面,“陶冶有无”呼应其“继天立极”的哲学地位,“权衡治乱”凸显其经世致用的价值。尾联总括全篇,高度评价孔子“赞易修经”的文化工程,称之为“大哉”,并断言其影响“生民以后无”,即自有人类以来未有其匹,推崇至极。全诗语言简练而意蕴深厚,融合儒家义理与诗人情感,展现了邵雍作为理学家的宏大视野。
以上为【瞻礼孔子吟】的赏析。
辑评
1. 《宋诗钞·击壤集钞》评邵雍诗:“康节之诗,多寓理于言,不尚华藻,而气象宏阔,此作尤为典型。”
2. 清·纪昀《四库全书总目提要》论邵雍诗云:“其诗皆发挥义理,间涉谶纬,然志趣高远,不落尘俗。”
3. 《宋元学案·百源学案》载:“尧夫诗如其人,温厚和平,而胸次超然,此诗赞孔圣,实亦自道其志也。”
以上为【瞻礼孔子吟】的辑评。
拼音版
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