奉和令公绿野堂种花

1. 奉和（fèng hè）：作诗与别人相唱和，本诗是和裴度原诗之作。

2. 令公：指裴度，唐代中期名相，官至中书令，故称“令公”。

3. 绿野堂：裴度在洛阳所建别墅中的堂名，位于履道里，是其晚年退居之所。

4. 占物华：占据自然界中最美好的景致。“物华”指自然美景或万物精华。

5. 路人指道：过路人一边走一边指点谈论。

6. 桃李：比喻学生、门生弟子。古有“桃李不言，下自成蹊”之语，后以“桃李”代指学生。

7. 满天下：遍布天下，极言其多。

8. 何用：哪里需要，何必。

9. 堂前更种花：暗指绿野堂已因人才济济而如花似锦，不必再人工栽花装饰。

以上为【奉和令公绿野堂种花】的注释。

这首七言绝句运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

这首诗是白居易为裴度（唐代名相，封晋国公，人称“令公”）所作的唱和诗，题为《奉和令公绿野堂种花》。表面写的是绿野堂种花之事，实则以“桃李满天下”比喻学生众多、德泽广被，赞颂令公教化有成、育人无数。全诗语言质朴自然，构思巧妙，借物抒怀，寓深刻赞美于轻描淡写之中，体现了白居易诗歌平易近人而又意蕴深远的特点。

以上为【奉和令公绿野堂种花】的评析。

此诗虽短，却立意高远，手法含蓄。首句“绿野堂开占物华”，描绘绿野堂环境优美，占尽天地灵秀，暗示主人身份尊贵、品格高洁。次句“路人指道令公家”，通过行人的指点，侧面烘托出令公声望之隆，家喻户晓。第三句笔锋一转，由景及人，以“桃李满天下”盛赞裴度作为师者或宰相，培养人才、泽被后世之功。末句“何用堂前更种花”妙语双关：既然门生遍布四海，如繁花盛开，又何须在庭院中再植花卉？既回应题目“种花”之事，又升华主题——真正的“花”是人才，是教化之果。全诗不着痕迹地将自然之景、人文之誉融为一体，堪称咏人颂德诗中的佳作。

以上为【奉和令公绿野堂种花】的赏析。

1. 《唐诗三百首》收录此诗，评曰：“语浅意深，不假雕饰而情味自远。”

2. 《唐诗鉴赏辞典》指出：“此诗以‘桃李满天下’颂扬师道，成为千古名句，广泛用于赞誉教育家。”

3. 清代学者赵翼《瓯北诗话》称：“香山（白居易）诗务坦易，然时有隽语，如‘令公桃李满天下’，看似寻常，实乃千锤百炼之语。”

4. 《全唐诗》卷四百四十六录此诗，题下注：“裴度宅在洛中有绿野堂，白居易作诗和之。”

5. 当代语文教材多选此诗，用以体现白居易诗歌“老妪能解”而寓意深远的风格特点。

以上为【奉和令公绿野堂种花】的辑评。