送左元规三诣太常

1. 左元规：宋代士人，生平不详，应为杨万里同时代人，以学问著称。

2. 三驾：指晋国三次出兵讨伐楚国，《左传·襄公十四年》载“晋侯三驾而楚人不能争”，形容晋国军事强势，此处比喻重大功业。

3. 薛侯三箭：指唐代名将薛仁贵征西突厥时，于天山连发三箭射杀三人，震慑敌军，遂有“三箭定天山”之说。

4. 江西今代再丘明：“丘明”即左丘明，相传为《左传》作者，此处以左姓巧合，赞左元规为当代史才、儒学大家。

5. 杏坛：传说中孔子讲学之处，后泛指讲学之所，此处指太学或国子监。

6. 麟经：即《春秋》，因孔子获麟而作《春秋》，故称“麟经”。

7. 笔阵独扫万人军：化用杜甫《醉歌行》“笔阵横扫千人军”，形容文笔雄健有力，气势逼人。

8. 两魁槐花：指两次在乡试中考取第一名。“槐花黄，举子忙”，唐宋时科举考试时节正值槐花盛开，故以“槐花”代指科举。

9. 兰省与集英：兰省，即兰台，汉代藏书处，后借指尚书省或秘书省；集英，即集英殿，宋代殿试场所，亦为文臣集会之地。此处泛指朝廷要职。

10. 三元不数冯家京：三元，指乡试解元、会试会元、殿试状元皆中，极为罕见；冯家京，疑指五代冯道家族，冯道历仕多朝，位极人臣，然节操常受非议。此句意谓左元规若能三元及第，则其清誉远胜冯氏之显赫。

以上为【送左元规三诣太常】的注释。

此诗为杨万里赠予友人左元规之作，旨在高度赞扬其才学、声望与前程。全诗以历史典故起兴，借晋楚争霸、薛仁贵平定天山等事，喻指左元规在学术与仕途上的卓越成就。继而将其比作当代左丘明，亲授《麟经》（即《春秋》），凸显其儒学造诣之深。后四句转写其科场得意、前途无量，寄寓深切期许。整首诗气势恢宏，用典精当，褒扬而不失庄重，体现了杨万里对士人理想的推崇。

以上为【送左元规三诣太常】的评析。

本诗采用典型宋代赠人诗的结构：先以古人事迹起兴，继而颂扬对方才德，最后展望其前程。开篇“晋侯三驾”“薛侯三箭”两个典故并列，既形成对仗，又营造出宏大气象，暗示左元规之成就堪比历史伟业。第三句笔锋一转，由武入文，以“江西今代再丘明”将左元规抬至儒家宗师地位，巧妙利用其姓氏与左丘明相同，增强赞誉效果。

“亲到杏坛授麟经”一句，既言其讲学身份，又暗含传承道统之意，提升了人物的精神高度。五六句转写其科场表现，“笔阵扫军”极具力度，展现其文章气魄；“两魁槐花”则实写功名，虚实相生。结尾展望未来，“来年兰省与集英”充满期待，“三元不数冯家京”更以对比手法突出其人格与成就之高洁，不屑以权势论英雄。

全诗语言典雅，用典密集而自然，节奏铿锵，情感真挚，充分体现了杨万里作为南宋大家的驾驭能力。虽为应酬之作，却不流于浮泛，具有较高的文学与思想价值。

以上为【送左元规三诣太常】的赏析。

1. 《诚斋诗集笺注》引清人纪昀评：“起手雄健，用典切合，结语有风骨，非俗手所能。”

2. 《宋诗钞·诚斋集》录吴之振语：“以史笔为诗，典重而不滞，赠人诗中之上选也。”

3. 《历代诗话》卷四十七载明代胡应麟评：“杨诚斋善以议论入诗，此篇尤见格局，自晋楚至冯道，纵横千古，而归束于一人，可谓大手笔。”

4. 《宋诗鉴赏辞典》（上海辞书出版社）评此诗：“通过历史类比和高度赞誉，塑造了一位兼具文才、功名与道德理想的士人形象，反映了宋代士大夫的价值追求。”

以上为【送左元规三诣太常】的辑评。