减字木兰花 · 从教铁石

从教：任凭、听任。明·高启《夜雨》：“醉来独灭青灯卧，风雨从教滴夜长。” 惜惜：可惜、怜惜。五代·唐庄宗《歌头》：“惜惜此光如流水，东篱菊残时，叹萧索。” “从教铁石，每见花开成惜惜。”句：意谓任凭怎样的铁石心肠也难以不动情。 “滴损苍烟玉一条”句：意谓那像是泪水滴洒在玉条上的湘妃竹，望去若苍烟一片。 环佩：代指所思恋之人。宋·姜夔《疏影》：“昭君不惯胡沙远，但暗记江南江北。想佩环月下归来，化作此花幽独。”

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《减字木兰花·从教铁石》是清代学者纳兰性德的词作品。这首词咏梅。上阕写形貌，下阕说神理。上下两阕又分别写出来梅花的外部特征和梅花的内在品格。以为堪惜、堪怜，一切皆出自于伤心人的眼中及心中。 上阕始二句从心理感受上落笔，虽不正面描绘梅花，但梅花之神韵已出。继二句则把笔宕开，写梅边之竹，说那朦胧的月色下，斑竹历历，就好像是玉条上滴洒了点点泪水。过阕承前二句意，说那是怕梅花太冷，所以特加了竹林围护。这又从护梅之竹，从侧面烘托梅之娇贵。构想可谓奇绝。最后二句再宕笔写去，说梅花也有魂，她特于今夜月上时归来。 有评家说由“添个”句可知此词题画词，所题是梅花，也有一些道理。不过此词深意缱绻，要是仅仅做此解就如猪八戒吃人参果般暴殄天珍了。容若咏梅，不同于其他词人，而略通与林逋之处是他主观上将梅视若女子，甚至是意中人，在主观上摈弃了自己的存在。看遍全词，他彷彿是在感慨怜惜自己的爱人，一个稚弱清高的女子。那梅与他，彷彿是对月临影的故知，彼此是平然对坐的尊重。不存在谁被赏，谁被赞的问题。 读到这一首时，那种感觉是一段情路已近尾端。彷彿路行要尽了。容若在词中所写的感受，环佩归来月上时，语意沉痛。虽是化用前人句，却自有神魂。似乎是在说他已经预感到恋人似那远嫁异域不能生还的王昭君，永远不可能回到自己身边了。和姜夔一样此生花开尽，旧情难待。

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张秉戍《纳兰词笺注》：这首词咏月下之梅花，写得清奇别致，富有浪漫特色。这词虽无一笔正面去刻画梅之形貌，但却又笔笔不离梅花，此正所谓“不即不离”，因而梅之形神反而历历可见。

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