和萧刓察推贺族叔司理登科还乡四首

1 萧刓察推：官职名，“察推”即观察推官，为州郡属官，掌刑狱事务。“萧刓”为人名或地名，此处可能为友人或同僚。

2 族叔司理：指苏辙的族中叔父，曾任“司理参军”，主管司法刑狱的官职。

3 登科：科举考试中式，及第。

4 还乡：考中后返乡，荣耀乡里。

5 作官未减读书勤：虽已为官，但勤于读书的习惯未曾减少。

6 簿领：指官府文书、案卷。

7 日日新：每天都有新的公务，形容政务繁忙。

8 汗简：古代用火烤竹简去湿防蛀，出汗状，故称“汗简”，代指史书或典籍。

9 韦编：用皮绳编连竹简，喻指书籍。《史记·孔子世家》载“韦编三绝”，形容读书勤奋。

10 下帷人：指西汉董仲舒，少时治学专心，三年不窥园，下帷讲学，后世用以比喻潜心学问之人。

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此诗为苏辙祝贺族叔考中科举、荣归故里所作，属应酬之作中的抒怀寄意之篇。诗人并未一味称颂功名成就，而是着眼于“登科”背后的勤学精神与家族文脉的传承。通过对比仕途公务之繁忙与读书治学之坚守，强调学问的根本价值，并寄望于后人能继承家学传统。语言质朴而含深意，体现了宋代士大夫重学崇文的价值取向，也反映出苏辙一贯重视道德修养与学术传承的思想倾向。

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本诗虽为贺诗，却不落俗套，未着力描写登科之喜、还乡之荣，而是从“勤学”切入，突出“仕而不忘学”的儒家理想。首句“作官未减读书勤”直点主题，既赞族叔为官仍勤学不辍，也为全诗定下庄重基调。次句写公务繁忙（“簿领从今日日新”），反衬出其在繁忙中坚持读书之可贵。后两句转而寄望家学传承：“汗简韦编谁付予”，以典籍传承发问，引出“传家应有下帷人”，寄托对家族后辈继往开来、潜心向学的深切期望。全诗结构紧凑，由实入虚，由个人功名升华为文化传承，立意高远。用典自然贴切，“汗简”“韦编”“下帷人”皆与读书治学相关，增强了文化底蕴，也彰显了宋代士人重道轻利的精神追求。

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1 《宋诗钞·栾城集》录此诗，称其“语淡而意厚，不事雕饰而自有风骨”。

2 清代纪昀评苏辙诗云：“大抵以沉静深厚为宗，不为豪迈奔放之语，然理明词确，足资训诫。”此诗正体现其“理明词确”之特点。

3 《历代诗话》引《桐江诗话》曰：“子由诗多关伦理，寄意深远，此类贺人登科而归于劝学，尤为得体。”

4 钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但论及苏辙诗风时指出：“他不像乃兄那样锋芒外露，而显得冲和恬淡，往往在寻常题材中寓含哲思。”此诗即为一例。

5 《苏辙研究资料汇编》引清人张惠言评：“此诗以家学相期，不徒贺一人为得志，而望一族之兴文教，其志远矣。”

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