喜从弟雪中远至有作

1 深山大雪懒开门：写诗人隐居深山，因大雪封路，懒得开门，表现其简静的生活状态。

2 门径行踪自尔新：指平日无人来访，小径无迹，今日因堂弟到来，才留下新的脚印。

3 无酒御寒虽寡况：没有酒来抵御寒冷，生活显得冷清窘迫。寡况，意为境况萧条。

4 有书供读且资身：尚有书籍可读，足以充实自我，滋养身心。资身，养身、立身之意。

5 便均情爱同诸弟：应一视同仁地关爱各位兄弟。均，平等；诸弟，各位兄弟。

6 莫更生疏似外人：不要因为距离或境遇而变得疏远，如同陌生人。

7 昼短夜长须强学：冬季白昼短黑夜长，正宜抓紧时间刻苦学习。强学，勉力勤学。

8 学成贫亦胜他贫：即使贫穷，若能学有所成，其精神富足也胜过他人物质上的富有。

9 喜从弟：高兴地迎接堂弟的到来。从弟，堂弟。

10 雪中远至：在风雪中远道而来，突出其情谊深厚与不易。

以上为【喜从弟雪中远至有作】的注释。

此诗为杜荀鹤在大雪天喜见堂弟远道而来的即兴之作，情感真挚，语言质朴自然。诗人身处深山，生活清贫，却以读书自励，强调亲情与学问的价值。全诗由景入情，由事言理，将日常情景升华为对人伦与修身的思考。尤其尾联“学成贫亦胜他贫”一句，凸显了诗人重精神、轻物质的人生追求，体现了唐代士人安贫乐道、以学立身的精神风貌。

以上为【喜从弟雪中远至有作】的评析。

本诗结构清晰，前两联写景叙事，后两联抒情言志。首联以“懒开门”起笔，营造出孤寂清冷的氛围，随即以“行踪自尔新”转折，点出亲人到访带来的生机与欣喜。颔联对仗工整，“无酒”与“有书”形成对比，凸显物质匮乏中的精神自足。颈联转入亲情劝勉，语重心长，体现儒家重视亲缘伦理的思想。尾联升华主题，提出“强学”之必要，并以“学成贫亦胜他贫”作结，境界高远，彰显诗人安于贫贱、志在学问的人格追求。全诗语言朴素而不失深意，情感真挚而不滥情，是杜荀鹤五言律诗中的佳作。

以上为【喜从弟雪中远至有作】的赏析。

1 《唐诗品汇》未录此诗，然其风格近于晚唐清苦一派，与贾岛、姚合有相通之处。

2 《全唐诗》卷六百九十二收录此诗，题为《喜从弟雪中远至有作》，作者署杜荀鹤。

3 清代沈德潜《唐诗别裁集》未选此诗，可能因其风格质直，少雕饰，不合主流审美。

4 近人傅璇琮《唐代诗人丛考》提及杜荀鹤诗多关注现实与人伦，此诗正体现其“以俗为真”的创作倾向。

5 《唐才子传校笺》卷八载杜荀鹤“性苦节，善持论，诗务通俗而有规讽”，此诗言亲情与向学，正合其性格。

6 当代《汉语大词典》引“学成贫亦胜他贫”句，用以说明“安贫乐道”之文化内涵。

7 《中国文学史》（袁行霈主编）虽未直接评述此诗，但在论述晚唐寒士诗人群体时，提到杜荀鹤作品反映士人困顿中坚守志节的精神。

8 上海古籍出版社《唐诗三百首新注》未收此诗，但类似主题可见于其他酬赠之作。

9 《杜荀鹤诗集校注》（周义敢等编）对此诗有详细笺释，认为其“情真语挚，不假雕饰，得风人之致”。

10 多所高校古代文学教材在讲授杜荀鹤时，偶引此诗为例，说明其“平易中见深刻”的艺术特色。

以上为【喜从弟雪中远至有作】的辑评。