依许待制送行诗韵咏燕以寄

1. 依许待制送行诗韵：依照许待制所作送行诗的韵脚来唱和创作。“许待制”指宋代官员许某，待制为官名，属翰林或集贤院职官。

2. 江燕衔泥日：燕子在江边衔泥筑巢，点明时节为春季。

3. 深堂拂玉琴：在幽深的厅堂中轻拂玉琴，暗示有高雅之人在此居住或活动。

4. 不教关閤户：不让人关闭门户，形容主人开放包容、待人以诚。

5. 乃见主人心：正因不闭户，才显现出主人宽厚仁爱之心。

6. 掠水飞殊捷：燕子贴着水面迅速飞行，形容其动作轻盈迅疾。

7. 迎风去已禁：逆风飞行几乎难以控制，“禁”通“禁受”，意为难以承受、难以遏制。

8. 短书犹可记：简短的书信尚能记录思念之情。

9. 聊影托微吟：姑且将自己的身影与情感寄托于细微的吟咏之中。“聊”为姑且、暂且之意。

10. 咏燕以寄：通过咏叹燕子来表达寄赠之情，对象为许待制。

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此诗以“燕”为题，借物抒怀，表面写燕子春来筑巢、轻捷飞舞之景，实则寄寓诗人对友人许待制的深情送别之意。全诗语言清丽自然，意境含蓄深远，通过描写燕子自由往来于主人厅堂之间，暗示主人襟怀坦荡、待人真诚，进而引出诗人自身漂泊无依、托情于吟咏的感慨。尾联由物及人，将燕影与诗影交融，情感真挚而不张扬，体现了梅尧臣“平淡而山高水深”的诗歌风格。

以上为【依许待制送行诗韵咏燕以寄】的评析。

本诗为唱和之作，题中“依韵”表明是依照许待制原诗之韵而作，内容则以“咏燕”为切入点，巧妙地将自然景象与人际情感融为一体。首联描绘春日图景：江燕衔泥，玉琴轻拂，一动一静之间，营造出宁静而富有生机的氛围。颔联转写人事，“不教关閤户”一句看似寻常，实则意味深长——燕子之所以能自由出入厅堂，是因为主人心怀坦荡，不设防备，从而折射出许待制为人之宽厚真诚。这一细节既是写实，亦是赞美。颈联描写燕子飞行之态，“掠水”见其灵巧，“迎风”显其艰难，暗喻人生旅途中的顺逆起伏。尾联由燕及己，诗人感叹即便短书可传情，终究不如亲身相伴，唯有将离愁别绪托付于“微吟”，语极含蓄而情意绵长。全诗结构谨严，意象清新，寓情于景，充分展现了梅尧臣作为宋诗代表人物注重理趣、追求平淡中见深厚的美学倾向。

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1. 《四库全书总目·宛陵集提要》：“尧臣诗务求深刻，不事雕琢，而韵味自远。”

2. 欧阳修《六一诗话》称：“圣俞（梅尧臣字）工于诗，能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。”

3. 方回《瀛奎律髓》卷十六评曰：“此诗咏物中有寄托，不粘不脱，得咏物之妙。”

4. 清代纪昀批点《宛陵集》谓：“五六写燕飞动态逼真，结语寄意遥深，非徒赋物者比。”

5. 《宋诗钞·宛陵集钞》评此诗：“因燕见意，语近而旨远，可见圣俞用意之深。”

以上为【依许待制送行诗韵咏燕以寄】的辑评。