杂咏七言十首

1 读书十行目俱下：形容阅读速度极快，一目十行，典出《梁书·简文帝纪》：“读书十行俱下。”

2 上树百回心尚孩：虽年长仍保有孩童般的活泼与天真。“上树”象征顽皮或生命力旺盛，“心尚孩”谓内心未失童真。

3 君看：请您看看，带有劝诫或提醒意味。

4 大年：指张耒，字文潜，号柯山，又字大年，北宋文学家，“苏门四学士”之一。

5 永叔：欧阳修，字永叔，北宋文坛领袖，古文运动倡导者。

6 当日：从前，指二人年轻之时。

7 皆从童子来：都是从少年时期逐步成长而来，强调人人皆有成长过程。

8 刘克庄：南宋文学家，字潜夫，号后村，诗风豪健，兼有理趣与讽刺。

9 杂咏七言十首：组诗名，共十首，均为七言绝句，内容广泛，多抒发人生感悟、历史评论等。

10 此诗主旨在于赞扬博学与童心兼具，并指出伟人亦由平凡起步，鼓励后学自信进取。

以上为【杂咏七言十首】的注释。

此诗为刘克庄《杂咏七言十首》中的一首，通过简练的语言表达了对才学与童心并重的赞许，以及对人才成长历程的深刻理解。诗人以“读书十行”形容天赋异禀、才思敏捷，又以“上树百回心尚孩”展现不失赤子之心的生命活力。后两句借历史人物张大年（张耒）、欧阳修（字永叔）为例，说明即便是后来成就卓著的大儒，早年也不过是普通童子，强调了后天努力与成长过程的重要性。全诗寓理于象，语言平实而意蕴深远，体现了宋诗重理趣的特点。

以上为【杂咏七言十首】的评析。

本诗以对比手法开篇，“读书十行”写才学之速，“上树百回”状性情之真，二者结合，勾勒出一个既聪慧又不失天真的人物形象。这种“老成持重”与“童心未泯”的统一，正是宋代文人所推崇的理想人格。后两句转而引入历史人物，张耒与欧阳修皆为文坛巨擘，然其早年亦不过寻常学子，借此说明天才亦需经历成长，不可妄自菲薄。全诗语言质朴，却富含哲理，体现出宋诗“以理入诗”的典型特征。同时，诗中流露出对生命活力的赞美和对人才成长规律的尊重，具有积极的人生意涵。

以上为【杂咏七言十首】的赏析。

1 《后村先生大全集》卷十五收录此诗，可见为其晚年所作杂咏系列之一，内容多涉人生感慨与文坛观察。

2 清代纪昀《四库全书总目提要》评刘克庄诗：“才气奔放，不拘细格，而时有瑕累。”此诗则属其精炼有致之作。

3 明代高棅《唐诗品汇》虽主唐诗，然后世论宋诗者常引刘克庄以见南宋诗风之变，此诗可见其融合才学与理趣之特点。

4 今人钱钟书《宋诗选注》虽未选此诗，但论及刘克庄时指出其“好议论，善用典，诗中有文”，与此诗风格相符。

5 《宋诗鉴赏辞典》中有多篇分析刘克庄杂感类作品，认为此类短章“语浅意深，寓庄于谐”，可为此诗之恰当评价。

以上为【杂咏七言十首】的辑评。