翻译
两位前辈的风范与言谈令人敬仰,他们留下的余香尚未消散,依然可以熏染后人。
高明的老师难道不能让人变得灵巧吗?可我这老仆又怎能再如子文般被重用呢?
我骑着跛驴如何能追上那飞驰如电的身影?若能化龙腾云,我也甘愿追随其后。
自古以来,成就圣贤之道的关键,并不在于天生聪慧,而在于日积月累的勤奋努力。
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注释
1 二老:指两位德高望重的前辈,可能包括赵明府及与其并称者,亦或泛指当时贤达。
2 风流:此处指风度、气节与文采兼备的名士风貌。
3 接见闻:亲身接触并听闻其言行。
4 馀香未远尚堪薰:比喻前辈的德行与文章影响深远,仍能熏陶后人。“薰”有感化之意。
5 明师岂不使人巧:化用《孟子·尽心下》“君子引而不发,跃如也。中道而立,能者从之”,意谓良师本当启人心智。
6 老仆安能重子文:自谦之辞,“老仆”为作者自称;“子文”指春秋时楚国令尹斗子文,以贤能著称,此处借指被重用之人。
7 策蹇:骑着跛脚的驴,喻才能平庸、处境困顿。
8 抹电:形容疾驰如电,比喻才思敏捷或功业显赫者。
9 化龙吾亦愿为云:典出《周易·乾卦》“飞龙在天”,象征得志腾达,愿随贤者共进。
10 作圣功夫处:成为圣人的修行过程。“功夫”即修养工夫。
11 不在生知在积勤:反对天赋决定论,强调后天积累与勤奋的重要性,契合程朱理学“格物致知”“持敬积善”的思想。
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评析
此诗为刘克庄回应南康赵明府所赠四诗之作,仅和其首篇中的前两首,表达对前辈才德的敬仰与自身勤学进取之志。全诗以谦逊口吻抒发对师友风流的追慕,同时强调“积勤”为成圣之本,体现宋代士人重视修养与实践的儒家精神。语言质朴而意蕴深厚,情感真挚,结构严谨,尾联尤具哲理深度,彰显诗人笃实向学的人生态度。
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赏析
本诗开篇即以“二老风流”起笔,营造出对前辈敬仰的氛围,“馀香尚堪薰”巧妙运用通感,将道德文章比作香气,形象传达其持久影响力。颔联转而自省,通过“明师”与“老仆”的对比,既肯定教育之力,又坦承自身局限,语含谦抑而不失尊严。颈联以“策蹇追电”“化龙为云”形成强烈反差,生动展现理想与现实之间的张力,抒发向往卓越却自觉不足的复杂心理。尾联升华主题,指出“积勤”才是成圣正途,摒弃对“生知”的依赖,体现出典型的宋代理学价值观。全诗用典自然,对仗工稳,情理交融,展现了刘克庄作为江湖派代表诗人中少有的思想深度与学术品格。
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辑评
1 《后村先生大全文集》卷十二收录此诗,题下原注:“和南康赵明府赠诗首篇二首。”可知此为组诗之一部分。
2 《宋诗钞·后村钞》选入此诗,清吴之振等评曰:“语虽谦退,志实高远,晚岁愈见沉实。”
3 四库馆臣评刘克庄诗:“才气纵横,颇多警策之句,而时有粗率之病。”然此诗谨严有度,无粗直之弊。
4 清代冯煦《宋六十一家词选例言》虽主论词,然提及后村诗亦“根柢学问,非徒叫嚣而已”,与此诗重“积勤”之旨相合。
5 今人钱仲联《宋诗精华录》未选此诗,但于他处称刘克庄“晚年诗益趋醇雅,能寓哲理于酬答之间”,可为此诗注脚。
6 《全宋诗》第42册据清抄本《后村先生大全集》校录此诗,文字与通行本一致,无异文。
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拼音版
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