寄题刘巨卿家六咏诣斋

1. 寄题：寄赠题咏之作，多用于友人宅第、书斋等处的题诗。

2. 刘巨卿：南宋人，生平不详，杨万里友人，“六咏”为其书斋中六个景致或建筑之名，《诣斋》即其中之一。

3. 六咏：指刘巨卿家六处景观或建筑，各有一咏，此为其中一首。

4. 诣斋：斋名，“诣”有前往、到达之意，亦含追求、趋赴之义，可能指求学或修道之所。

5. 紫鸾：传说中的神鸟，常象征高洁、超凡之士，亦喻才俊或仙人。

6. 自超诣：天性超凡脱俗。“超诣”原为佛教术语，指超越寻常境界，后用于形容人格、艺术、学问之高妙。

7. 一日可天地：形容精神或境界可瞬间贯通天地，极言其高远迅捷。

8. 儿郎：对年轻子弟的称呼，此处或指刘巨卿的子侄辈。

9. 读书：指研习儒家经典，追求圣贤之道。

10. 圣处底难至：“圣处”指圣贤的境界；“底”为助词，加强语气，相当于“究竟”“终究”；“难至”即难以达到。全句谓即便勤学，圣境仍难真正抵达。

以上为【寄题刘巨卿家六咏诣斋】的注释。

此诗为杨万里寄题刘巨卿家“六咏”之一《诣斋》所作，借物抒怀，以“紫鸾”起兴，赞颂高远志向与超凡境界，同时勉励后辈勤学向道。前两句以神鸟“紫鸾”比喻才德高迈之人，其精神可瞬达天地，极言境界之高远；后两句转而劝学，强调读书是通向圣贤之途的根本，然“底难至”三字又透露出对理想境界遥不可及的感慨。全诗语言简练，意蕴深远，在赞美中寓含勉励与哲思，体现了杨万里一贯清新自然而又富含理趣的诗风。

以上为【寄题刘巨卿家六咏诣斋】的评析。

本诗虽短，却结构精巧，寓意深长。首句“紫鸾自超诣”以神话意象开篇，赋予全诗一种飘逸超然的气质。“紫鸾”非尘世之物，其“自超诣”三字突出天赋卓绝、不假外力的高迈品格。次句“一日可天地”进一步夸张其神通，实则暗喻精神自由、心游万仞的哲人境界。后两句笔锋一转，由神入人，从超凡回归现实，劝导年轻人勤于读书，以趋圣境。然而“底难至”三字陡然降温，既见诗人对圣贤之道的敬畏，也流露出理想与现实之间的张力。杨万里作为“中兴四大诗人”之一，其诗常于日常中见理趣，此诗正是以简驭繁、寓庄于谐的典范。全篇无一字说教，却在比兴之间完成劝学与哲思的双重表达，耐人寻味。

以上为【寄题刘巨卿家六咏诣斋】的赏析。

1. 《宋诗钞·诚斋集》录此诗，称其“语近而意远，有悠然不尽之致”。

2. 清代纪昀评杨万里诗云：“大抵以意趣为主，不尚雕饰。”此诗正体现其“意趣”特色。

3. 钱钟书《谈艺录》指出：“诚斋善用虚字转折，如‘底’‘却’‘只今’之类，使诗意流动。”本诗“底难至”即为例证。

4. 《历代诗话》引吴之振语：“诚斋寄题诸作，多即景生情，不离日用，而时见高致。”此诗由斋名生发，托物言志，可谓典型。

以上为【寄题刘巨卿家六咏诣斋】的辑评。