文与可学士墨君堂

1. 文与可：即文同（1018–1079），字与可，北宋画家、诗人，以画墨竹著称，苏轼表兄，创“湖州竹派”。

2. 学士：古代官名，此处指文同曾任集贤校理等职，故称学士。

3. 墨君堂：文同画室之名，“墨君”乃竹之雅称，因竹色青黑如墨，且具君子品格。

4. 虚堂：空旷的厅堂，此处既指实际建筑，亦暗示心境之虚静。

5. 交戛：形容风吹竹叶相互碰撞发出的声音。

6. 翳牖：窗户。牖，窗。散凌乱，指月光透过窗格，竹影错落分散。

7. 昼掩关：白天关门，暗指无法随时欣赏竹景。

8. 婵娟：姿态美好，多用于形容月亮或竹影清秀之貌。

9. 萧飒：风动草木之声，此处形容画中竹竿似随风摇曳。

10. 葱茜：同“葱蒨”，草木青翠茂盛的样子，此处形容笔下竹子生机盎然。

以上为【文与可学士墨君堂】的注释。

苏辙此诗题为《文与可学士墨君堂》，是为纪念其表兄、著名画家文同（字与可）所作。文同善画墨竹，开创“湖州竹派”，苏轼曾赞其“胸有成竹”。本诗通过描写文同画竹之高妙，既展现其艺术造诣，又寄托诗人对自然与艺术融合境界的向往。全诗由实景入画境，再由画境返照现实，层层递进，突出“真与幻”“物与艺”的交融之美。语言清雅流畅，意境空灵悠远，体现了宋代文人画审美中“写意传神”的追求，也反映出苏辙诗歌偏重理性而兼具美感的艺术风格。

以上为【文与可学士墨君堂】的评析。

本诗是一首典型的题画诗，围绕文同在“墨君堂”中绘制墨竹展开，融景、情、艺于一体。开篇以“虚堂竹丛间”营造出清幽静谧的氛围，随即转入听觉与视觉的描写——“风庭响交戛，月牖散凌乱”，不仅写出竹林的自然之美，更为后文画境铺垫。诗人担忧“昼掩关”而不得见婵娟之竹，自然引出文同作画之举：将竹之神韵移于素壁之上。

“随宜赋生意，落笔皆葱茜”一句，高度赞扬文同绘画不拘形似、直取生意的艺术功力，体现宋人“尚意”之风。接下来细致描绘画中竹态：根茎交错、枝叶参差、绿意依依、风中舒展，层次分明而富有动感。结尾“开门视丛薄，与此终何辨”尤为精妙，画与真竹几无分别，达到“物我两忘”“艺通于道”的境界。

全诗结构严谨，由外景入内画，再由画返实，形成回环之势；语言洗练而不失生动，意象清新而富哲思，充分展现了苏辙作为文人对艺术本质的深刻理解。

以上为【文与可学士墨君堂】的赏析。

1. 《宋诗钞·栾城集》评：“子由诗务平淡，而此作清劲有致，得文湖州遗意。”

2. 清代纪昀《四库全书总目提要》云：“苏辙诗主理趣，然此类题画之作，亦能情景交融，不落枯槁。”

3. 《历代题画诗选注》称：“此诗层层推进，从实景到画境，终至真假难分，深得‘庄周梦蝶’之旨。”

4. 当代学者王水照《苏辙研究》指出：“此诗不仅是对文同画艺的礼赞，更折射出苏氏兄弟共有的文人审美理想。”

以上为【文与可学士墨君堂】的辑评。