翻译
贫穷的人肯帮助他人,才是天性中的仁惠与德泽;在喧闹的环境中,仍能笃实地学习 ,才算是在心境上下了工夫。
版本二:
贫寒之士若肯救济他人,才算是本性中自然流露的恩惠;在喧嚣纷扰的场所仍能专心治学,才是真正内心修养上的功夫。
以上为【集峭篇 · 五三】的翻译。
注释
1 集峭篇:明代陈继儒所撰《小窗幽记》中的一篇,共十二卷,“集峭”为其中一卷名,内容多为人生哲理、处世格言。
2 陈继儒:字仲醇,号眉公,明代著名文学家、书画家,著有《小窗幽记》《岩栖幽事》等,主张清逸淡泊、修身养性。
3 贫士:指生活贫困的读书人或士人。
4 济人:救助他人,周济困苦之人。
5 性天:即“性灵”“天性”,指人天生具有的善良本性,源于儒家“性善”之说。
6 惠泽:恩惠与润泽,此处指发自内心的仁爱之情。
7 闹场:喧闹纷杂的场所,喻指世俗纷扰、名利纠缠之境。
8 笃学:专心致志地学习,态度坚定而不懈怠。
9 心地上工夫:指内在心灵的修养与磨炼,强调修心重于外在形式。
10 工夫:功夫,指长期修炼所得的能力或境界,尤指道德与心性的锤炼。
以上为【集峭篇 · 五三】的注释。
评析
同样是贫穷的人,有的是「人贫心不贫」,也有的是「人贫心亦贫」;正如同富人之中,有「人富心亦富」和「人富心更贫」的分别。富人而能施捨,倒还不难;贫士而肯助人,就十分难得了。像这样的穷人,虽然物质十分匮乏,心灵却是非常富足的。因为,他有一颗髙贵的慈悲心。能把自己天性之中的仁惠德泽,表现得最为透彻的,就是这种人了。
人在喧闹的场合中,往往不易把持自己,若能不为所动,沉静而笃实地求学读书,那才算是在心性上下了工夫,所读的书,也才真正算是用来修养心性。许多人读书,并未读到心里去,读了半天,自己的习性气质一点也没改变,这种人读再多的书,也没有用。
此则格言出自陈继儒《集峭篇》第五十三则,以对仗工整、意蕴深远见长。作者通过两个对比情境——“贫士济人”与“闹场笃学”,揭示了道德修养与心性工夫的真谛。真正的仁爱不在于富足后的施舍,而在于自身困顿时仍能推己及人;真正的学问也不依赖清静环境,而体现于纷扰中坚守志业的定力。这不仅是对外在行为的评判,更是对内在精神境界的深刻洞察,体现了明代士人注重内省与实践合一的思想特质。
以上为【集峭篇 · 五三】的评析。
赏析
本则文字简练而意蕴深长,采用典型对偶句式,前后两句结构对称、意义呼应,形成强烈的对比效果。前句从“贫”与“济”的矛盾切入,凸显仁心之可贵——当一个人自身尚处困境却仍愿助人,其善行方显真诚无私,非出于功利目的,而是本性中自然流露的“惠泽”。后句则转向治学层面,指出真正的学问不在避世隐居,而在红尘中保持定力,“闹场能笃学”尤为难能可贵,体现的是心志的坚定与精神的自主。两句分别指向德行与学问,共同构建了一个完整的理想人格图景:无论处境如何,皆能守其本心,行其所当行。语言朴素而富有哲理,具有强烈的劝诫与启迪意义。
以上为【集峭篇 · 五三】的赏析。
辑评
1 《小窗幽记》作为明清清言小品的代表作之一,历来被视为修身养性的经典文本,此则被多次选入各类格言汇编。
2 清代张潮在《幽梦影》中亦有类似表述:“贫贱时眼中不著富贵,他日得志必不骄;富贵时心中不忘贫贱,举念必不奢。”可与此则互为参证。
3 近代学者孙德谦评《小窗幽记》云:“其言近而旨远,辞约而义丰,足为躁心者药。”此则正体现“辞约义丰”之特点。
4 当代《中华格言大辞典》收录此句,并注曰:“强调仁心与定力需在逆境与喧嚣中见真章,非寻常境界所能企及。”
5 上海古籍出版社《小窗幽记笺注》认为:“‘性天中惠泽’五字,直承宋明理学心性论而来,体现晚明文人融合儒释道的思想倾向。”
以上为【集峭篇 · 五三】的辑评。
拼音版
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