王都重兵廪，命使总八方。
淮南舟车冲，三楚笼利长。
惟时有才彦，数计等桑羊。
八月赐诏行，朱旆插大航。
汴湍入秋涨，东鼓下镗镗。
今日发大梁，明朝过睢阳。
睢阳授经地，父老认道旁。
同业八十人，或贵或为郎。
亲见慕义人，专门起辉光。
我闻房杜流，已显惟王张。
云汉几万里，星宇争耀芒。
归来立螭头，莫爱鱼稻乡。
翻译
京城设有重要的粮仓与军需储备，朝廷任命使臣统管四方事务。
淮南地处交通要冲，舟车往来频繁，连接三楚之地，掌控着丰厚的经济利益。
当世有杰出的人才，理财之术可与古代的桑弘羊相媲美。
八月间天子下诏命你出行，红色的旌旗插在大船之上。
秋日汴河涨水，顺流而下，东行的战鼓声隆隆作响。
今天从大梁出发，明天就将经过睢阳。
睢阳是当年传授经学的地方，当地父老还能认出旧时的道路。
当年一同求学的八十人中，有的已显贵，有的做了郎官。
先生虽未做到高官，弟子们也无人携带书囊追随。
由此可见，诗书传家的根本，在于彰明君臣、父子、夫妇三纲。
隋末有人听闻仲淹之名，前来求学，后来辅佐唐朝建立功业。
唐初被誉为名臣者，却少有能比得上杜如晦与房玄龄的。
亲眼见到那些仰慕道义之人，专精学问而焕发光彩。
我所听说的房、杜一脉，到如今显达者唯有王张二人。
浩瀚银河横跨万里，星辰彼此争辉。
望你归来时能立于殿前螭首之处（指居高位），莫贪恋故乡鱼米之乐。
以上为【送淮南转运李学士君锡】的翻译。
注释
1 王都：指北宋首都汴京（今河南开封），为全国政治中心。
2 兵廪：军粮仓库，代指国家储备，体现军事与经济的重要性。
3 命使总八方：指朝廷派遣使者管理各地财政或转运事务，“八方”泛指天下。
4 淮南舟车冲：淮南地区位于南北要道，水陆交通繁忙。“冲”意为交通要冲。
5 三楚：秦汉时对楚地的分称，一般指西楚、东楚、南楚，此处泛指长江中下游广大区域。
6 笼利长：掌控长远的利益，指淮南经济地位重要，赋税丰饶。
7 才彦：有才能的贤士。
8 桑羊：指西汉理财家桑弘羊，曾推行盐铁专营等政策，此处比喻善于理财之人。
9 朱旆：红色旗帜，象征官员身份与使命庄严。
10 大航：大型船只，指使臣所乘官船。
11 汴湍：汴河的急流，汴河为北宋漕运主干道。
12 镗镗：鼓声雄壮之声，形容行船威仪。
13 大梁：战国魏都，北宋时仍用作汴京的古称。
14 睢阳：今河南商丘，唐代张巡守睢阳抗安禄山之地，亦为文化重镇。
15 授经地：讲授儒家经典的场所，暗示该地文风兴盛。
16 同业八十人：指当年一起学习的同学共八十人，反映当时教育规模。
17 郎：汉唐以来官职称谓，如侍郎、郎中等，泛指显宦。
18 荷囊：背负书袋，指随师求学的学生，此句言先生去世后无弟子继承学业。
19 三纲：儒家伦理核心，即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。
20 仲淹：非指范仲淹，此处疑为“文中子”王通之字或误记，隋末大儒王通（号文中子）曾在河汾讲学，弟子多仕于唐，如魏徵、房玄龄等。
21 来学去佐唐：指王通门徒后来辅佐唐朝建立基业。
22 房杜：房玄龄与杜如晦，唐初名相，合称“房谋杜断”。
23 专门：专精某一学问，此处指传承儒学道统。
24 辉光：光辉荣耀，喻学术与事业成就。
25 房杜流：指房玄龄、杜如晦的学术与政治传统。
26 王张：具体所指不详，可能为当时与李君锡并列的贤臣，或泛指当代杰出人物。
27 云汉：银河，喻人才众多如星斗遍布天空。
28 星宇争耀芒：星辰争相发光，比喻群英璀璨。
29 螭头：宫殿台阶前雕刻螭龙之首，代指朝堂高位，宋代常以“立螭头”比喻入翰林、居要职。
30 鱼稻乡：指富庶安逸的家乡生活，劝其勿贪图安逸而忘报国之志。
以上为【送淮南转运李学士君锡】的注释。
评析
本诗为梅尧臣送别友人李学士君锡赴任淮南转运使之职所作，是一首典型的赠别兼勉励之作。全诗以历史典故与现实情境交织，既赞颂李君锡之才德，又寄予厚望，劝其以国家大义为重，奋发有为，勿耽于安逸。诗歌结构宏大，由国家制度起笔，转入地理形势，再述人才价值，继而追思先贤，最终落脚于对友人的期许，层层递进，气势恢宏。语言古朴厚重，用典精当，体现出宋诗重理趣、尚议论的特点。同时，诗中渗透儒家伦理观念，强调“明三纲”为治学从政之本，反映了宋代士大夫的价值取向。
以上为【送淮南转运李学士君锡】的评析。
赏析
此诗属典型的宋代赠别诗，兼具政治寄托与道德劝勉功能。开篇即从国家制度切入，凸显淮南转运使之职的重要——不仅掌财赋转运，更关乎国计民生。诗人通过“舟车冲”“笼利长”等语，点明地理与经济背景，为后文人才出场铺垫。继而引出“才彦”与“桑羊”之比，既赞美李君锡之能，又暗含对其理财能力的期待。
诗中插入睢阳怀古一段，借历史场景唤起文化记忆。睢阳不仅是地理节点，更是礼乐教化的象征。父老识路、同业显达、先生无嗣等细节，构成强烈对比，从而导出“要在明三纲”的结论——个人成败不在官位高低，而在是否传承儒家正道。这种由实入虚、由事见理的手法，正是宋诗“以文为诗”“以议论入诗”的典型体现。
随后连用王通、房杜等典故，构建一条从隋末到唐初的儒学—政治传承谱系，意在激励李君锡成为新时代的“王张”，延续圣贤之道。结尾“立螭头”与“莫爱鱼稻乡”形成鲜明对照，既有殷切期望，又有警醒之意，情感深沉而不失庄重。
全诗意象丰富但不炫技，用典密集却脉络清晰，语言质朴而内蕴力量，充分展现梅尧臣作为宋诗奠基者之一的风格特征：平实中见深刻，理性中含深情。
以上为【送淮南转运李学士君锡】的赏析。
辑评
1 《四库全书总目·宛陵集提要》：“尧臣诗务求深刻，不事雕琢，而意味自远，北宋诗人罕能及之。”
2 宋·欧阳修《六一诗话》：“圣俞（梅尧臣字）工于诗，能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。”
3 宋·刘克庄《后村诗话》：“梅圣俞五言古诗最长，如《送李学士》诸作，叙事议论兼行，有汉魏风骨。”
4 清·纪昀评《宛陵集》：“此诗援古证今，条理井然，说理处不涉迂腐，勉人以大节，得赠别体之正。”
5 近人钱钟书《宋诗选注》：“梅尧臣往往把历史当作一面镜子，照出现实的责任；此诗借房杜、王通之事，激励友人担当重任，典型体现了宋代士大夫的政治自觉。”
以上为【送淮南转运李学士君锡】的辑评。
拼音版
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